検索

脱出ゲームによる医学教育における知識定着の促進

25.07.05

Enhancing Knowledge Retention in Medical Education Through Escape Box Games. Ramsamooj A, Shanaa J, Bernstein E, et al. Cureus. 2025;17(4):e···

Read More

関連記事

大規模言語モデル（LLM）による医学部生向け多肢選択問題生成に関···

大規模言語モデル（LLM）による医学部生向け多肢選択問題生成に関する研究

25.07.17

医療職教育におけるバーチャル病理学教育の実装に関する系統的レビュー

医療職教育におけるバーチャル病理学教育の実装に関する系統的レビュー

25.07.17

カリキュラム・マッピングにAIの力を活用する12のヒント

カリキュラム・マッピングにAIの力を活用する12のヒント

25.07.17

腫瘍学教育におけるデジタルメディア、ゲーミフィケーション、AIの···

腫瘍学教育におけるデジタルメディア、ゲーミフィケーション、AIの活用について

25.07.16

ChatGPT-4.0による医学部多肢選択問題回答性能

ChatGPT-4.0による医学部多肢選択問題回答性能

25.07.16

GPT-4による臨床複雑MCQ作成の質的評価研究：詳細分析

GPT-4による臨床複雑MCQ作成の質的評価研究：詳細分析

25.07.16

新着記事

大規模言語モデル（LLM）による医学部生向け多肢選択問題生成に関する研究

大規模言語モデル（LLM）による医学部生向け多肢選択問題生成に関···

25.07.17

医療職教育におけるバーチャル病理学教育の実装に関する系統的レビュー

医療職教育におけるバーチャル病理学教育の実装に関する系統的レビュー

25.07.17

カリキュラム・マッピングにAIの力を活用する12のヒント

カリキュラム・マッピングにAIの力を活用する12のヒント

25.07.17

腫瘍学教育におけるデジタルメディア、ゲーミフィケーション、AIの活用について

腫瘍学教育におけるデジタルメディア、ゲーミフィケーション、AIの···

25.07.16

ChatGPT-4.0による医学部多肢選択問題回答性能

ChatGPT-4.0による医学部多肢選択問題回答性能

25.07.16

GPT-4による臨床複雑MCQ作成の質的評価研究：詳細分析

GPT-4による臨床複雑MCQ作成の質的評価研究：詳細分析

25.07.16

人気ランキング

臨床実習における学生のプロ意識

臨床実習における学生のプロ意識

未知の領域をナビゲートする： 初期キャリア医学教育者が経験した課題と利点の質的分析

未知の領域をナビゲートする： 初期キャリア医学教育者が経験した課···

Entrustable professional activitiesと学習のためのフィードバック： ···

Entrustable professional activit···

医学生が学習ツールや教室活動を共同作成できるようにすることで、学習体験を向上させる。

医学生が学習ツールや教室活動を共同作成できるようにすることで、学···

パンデミックにおけるシリアスゲーム対従来のチュートリアル：無作為化比較試験

パンデミックにおけるシリアスゲーム対従来のチュートリアル：無作為···

米国医学教育における段階的成績評価の歴史的ルーツ