検索

研修開始期に新卒医師が経験する不確実性

25.04.28

Uncertainty experienced by newly qualified doctors during the transition to internshipMolly Dineen, Michelle D. Lazarus, Georgina C. Stephen···

Read More

関連記事

医療職教育におけるバーチャル病理学教育の実装に関する系統的レビュー

医療職教育におけるバーチャル病理学教育の実装に関する系統的レビュー

25.07.17

カリキュラム・マッピングにAIの力を活用する12のヒント

カリキュラム・マッピングにAIの力を活用する12のヒント

25.07.17

腫瘍学教育におけるデジタルメディア、ゲーミフィケーション、AIの···

腫瘍学教育におけるデジタルメディア、ゲーミフィケーション、AIの活用について

25.07.16

ChatGPT-4.0による医学部多肢選択問題回答性能

ChatGPT-4.0による医学部多肢選択問題回答性能

25.07.16

GPT-4による臨床複雑MCQ作成の質的評価研究：詳細分析

GPT-4による臨床複雑MCQ作成の質的評価研究：詳細分析

25.07.16

規範への挑戦 試験の長さは分類の正確さか信頼性かで決まる

規範への挑戦 試験の長さは分類の正確さか信頼性かで決まる

25.07.16

新着記事

医療職教育におけるバーチャル病理学教育の実装に関する系統的レビュー

医療職教育におけるバーチャル病理学教育の実装に関する系統的レビュー

25.07.17

カリキュラム・マッピングにAIの力を活用する12のヒント

カリキュラム・マッピングにAIの力を活用する12のヒント

25.07.17

腫瘍学教育におけるデジタルメディア、ゲーミフィケーション、AIの活用について

腫瘍学教育におけるデジタルメディア、ゲーミフィケーション、AIの···

25.07.16

ChatGPT-4.0による医学部多肢選択問題回答性能

ChatGPT-4.0による医学部多肢選択問題回答性能

25.07.16

GPT-4による臨床複雑MCQ作成の質的評価研究：詳細分析

GPT-4による臨床複雑MCQ作成の質的評価研究：詳細分析

25.07.16

規範への挑戦 試験の長さは分類の正確さか信頼性かで決まる

規範への挑戦 試験の長さは分類の正確さか信頼性かで決まる

25.07.16

人気ランキング

臨床実習における学生のプロ意識

臨床実習における学生のプロ意識

未知の領域をナビゲートする： 初期キャリア医学教育者が経験した課題と利点の質的分析

未知の領域をナビゲートする： 初期キャリア医学教育者が経験した課···

Entrustable professional activitiesと学習のためのフィードバック： ···

Entrustable professional activit···

医学生が学習ツールや教室活動を共同作成できるようにすることで、学習体験を向上させる。

医学生が学習ツールや教室活動を共同作成できるようにすることで、学···

パンデミックにおけるシリアスゲーム対従来のチュートリアル：無作為化比較試験

パンデミックにおけるシリアスゲーム対従来のチュートリアル：無作為···

パフォーマーと学習者の二重の役割の交渉 臨床学習環境における医学生の印象管理